《现代教育管理》2020年第5期目录

理论视野

1.习近平强国战略视域下的中国教育：性质、定位、风格|王晓丽，邓映婕

2.习近平关于思想政治教育重要论述的三重逻辑析论|李维军，杨丽

3.多重“论”域透视：习近平关于教育重要论述八题|郑志康

一流大学和

一流学科建设

4.一流大学建设中知识生产创新优化路径研究|张明，宋妍

5.知识生产模式转型背景下一流学科战略联盟构建研究|殷朝晖，潮泽仪

教育评价

6.国际视野下第三方教育评价机构的规范、认证与行业自律行为研究|王璐，王世赟，尤铮

7.综合素质评价研究：最新进展、主要难点及破解思路|卢海弘，张也

一带一路

与教育

8.“一带一路”沿线国家来华留学研究生教育：现状、困境与策略|胡瑞，尹河，朱伟静

9.“一带一路”倡议下高职教育对外援助：可为、难为与何为|张振

师资管理

10.新中国成立以来我国教师教育研究的回溯与展望|李保强，白文昊

11.教师校本培训的供需失衡与调适之道|唐泽静，陈留定，庄芳

12.校长关心型领导对教师社会情感信念的影响：学校氛围的中介作用|张森，毛亚庆

13.“特岗计划”实施的现实困境与优化建议|徐文娜，李潮海

职业教育

14.我国职业教育供给的演进历程与未来展望|祁占勇，刘丹

15.21世纪以来我国职业教育校企合作研究发展态势|蔡文伯，王亚芹

16.我国高职本科技术学士学位的设置：问题、借鉴与构想|肖化移

教学管理

17.深层学习视域下的大学有效教学策略|闫建璋，朱豆豆

18.初中生学习生活质量：现状与改进|蔡金花

执行编辑：于翔；责任编辑：徐治忠